Cílem předmětu je seznámení se specifiky jazykové výuky u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a efektivními lingvodidaktickými metodami. Na základě propojení pedagogických a psychologických východisek a základních znalostí z oblasti speciální pedagogiky jsou studenti vedeni k uplatňování individuálního přístupu v jazykové výuce vzhledem k typu žákova handicapu.