Hauptziele:

Wissen über die Entwicklung der Kommunikativen Kompetenz erwerben

Kenntnisse über das aktuelle Konzept der soziokulturellen Dimension des Fremdsprachenunterrichts sowie über Wege und Methoden seiner erfolgreichen Anwendung in der pädagogischen Praxis erwerben

Erwerb des für die Beurteilung des Fremdsprachenlehrbuchs und anderer Unterrichtsmaterialien erforderlichen Wissens und die Fähigkeit, diese Materialien zu erstellen

Entwicklung der Reflektion von pädagogischer Praxis und Selbstreflexion

Entwicklung von didaktischem Denken und Handeln