Erwerb systematischer Kenntnisse über Methoden der Fremdsprachenlern- und Fremdsprachenlehrforschung im schulischen sowie ausserschulischen Kontext (in Bezug auf Sprach- und Bildungspolitik);  die Fähigkeit, das erworbene Wissen bei der Wahl der Forschungsmethoden in Bezug auf das Thema und Design der eigenen empirischen Untersuchung innerhalb der Bachelorarbeit oder Masterarbeit anzuwenden.